Ukvarjanje s težavnimi najstniki

Kompleks obnašanje najstnik redko neodplačne in pogosto ima objektiven značaj. Zato, metode dela z smeli težavnih najstnikov, najprej, da gradi na odnosu staršev z otroki. Včasih otroci v adolescenci pogosto upreti stroge omejitve, ki so določene. Tak protest reakcija se lahko odraža v različnih odstopanja v vedenju. V večini primerov, te reakcije pojavijo nezavedno, vendar pogosto odrasli mislijo, da otrok ne iz zlobe in v celoti realiziran. Ukvarjanje s težavnimi najstniki, saj temelji na izgradnji zaupanja in ugotoviti vzroke za slabo vedenje, če niso povezani s problemi uničenje psihofizičnega razvoja.

Izobraževalno delo s težavnimi najstniki

Zelo pogosto v izobraževanju staršev in učiteljev omogočajo enake napake. Ko skladnosti odrasli otroci postali razvajeni, če je preveč tog odnos "false izobraževanje", v primerih trdovratnega otroka morate pokazati odpor, vendar ni prekinil njegovo voljo in značaj, včasih najboljša rešitev prihaja skozi kompromisov. Tudi, ko je spor med dvema vrstniki, učitelji ne more sprejeti stališča nekoga drugega, morate biti v sredini. Ko odrasli zahtevajo brezpogojno poslušnost, da omejuje otrokovo sposobnost, da razvije svoje mnenje, da postane samostojna in zelo pogosto vodi v agresivno vedenje ali, nasprotno, togosti in izolacije.

Delo s psihologom težki najstniki je sestavni del v procesu popravljanje vedenja. Ampak to je zapleten proces, saj bo moral psiholog, da bi našli možnosti za motiviranje najstnik v novo smer svoje poti. Značilno je, da v tem obdobju otroci nočejo delati, se učiti, in tako sistemsko.

Ker je vzrok v veliki meri odklonsko vedenje težko najstnik je v pomanjkljivosti usposabljanje, delo s starši - kot obvezen element v procesu popravka.

Pozitiven rezultat v individualno delo s težkimi najstnike, je v veliki meri odvisna od tega, ali je bil prepričan, učitelj (ali matična) v možnost otroka spremeni svojo perspektivo.