College slog
Sodobna moda je bogata z različnih slogov in smeri, ki so se vrnili v vrhuncu priljubljenosti, izgubijo svoj pomen. Vzemimo za primer, slog fakulteti. Čeprav se je pojavil v sredini prejšnjega stoletja, kljub temu, da je trdno zasidran kot samostojno vrstico pred nekaj več kot desetletjem.
Oblačila v kolegij slogu
je bila sprejeta podlaga za elitne šolsko uniformo, ki so jih študenti angleščini in ameriških visokošolskih zavodov nosili. V teh univerz so študirali le otroci iz bogatih družin, zato so oblačila šivala iz visoko kakovostnih materialov in je mehek in eleganten videz.
Ta slog je zelo težko prepoznati, zaradi ohranjanja osnovne norme. Sestoji iz tradicionalnih elementov, kot so jakne in stroge jopiči s kovinskimi gumbi iz leta angleški stil, bele srajce ali bluze z rokavi in ovratnik, naguban krila in sodobno interpretacijo je mogoče zamenjati obleko ali Sundress. Prav tako obvezen atribut tega sloga so dodatki, na primer, ročno izdelanih kravato, gamaše ali debele nogavice z vzorcem ali brez njega, vreče poštarja ali Satchel. Toda, ko gre za čevlje, tu prednost pred strogimi modele brez pete.
college obleke lahko dovolj svetla. Kljub strogim način, dovoljuje uporabo teh barv kot rumena, pistacija, modra, rdeča, in vseh utišan toni. Krilo ali hlače so lahko samo barve in imajo različne izpise, med katerimi je najbolj priljubljen celic.
Obleka v slogu fakulteti je tudi zelo preprost, čeprav ne nujno dopolniti z ovratnikom, gube na pasu in rokavih, ki je lahko različnih dolžin.
- Šolske uniforme za najstnice
- Poletni jakne
- Obleka za dekleta v šoli
- Krilo z gumbi na sprednji strani
- Folk slog oblačenja
- Futurističen slog
- Oblačila slog mods
- Od kaj obleči mokasine žensk?
- Sodobni stili oblačila
- Športna oblačila slog
- Priložnostne slog
- Obleko stilov za dekleta
- Angleški ovratnik
- Bele bluze in srajce 2016
- Modne bluze 2016
- Trendy jakne
- Ženski modni suknjiči 2015
- Šola moda 2014
- Šolske loki 2014
- Grunge stil v oblačilih 2014
- Navtični slog v ženska oblačila (40 fotografij)