Celoten oseba

Cela oseba - eden dovolj fetišiziranih konceptov za vsak dan, znanstvene in uporabne psihologije, pedagogike, kot tudi nekatere druge humanitarne področja znanja, in nekatere oblike družbene zavesti.

To se ne more šteti za pojem jasno opredeljene in dobro uveljavljena, saj različni ljudje (vključno z, in uglednih strokovnjakov iz znanosti in različnih področjih dejavnosti) vlagajo v ta koncept drugačno vsebino.

možnosti

Pri zmanjševanju vsakdanje razumevanje celotno osebo - je tisti, ki ima besede z dejanji. To pomeni, da je to človek, ki "ima hrbtenico" ali "glavno jedro" ( "core") posameznika. Ti ljudje seveda spoštujem, ampak nekako preveč ne ravna in nezadostno obrazložitev tega načela kot jedro.

V bolj koherentno razumevanje večstranskega osebnost To se lahko opredeli kot človeka, katerega telo, um in dušo, in interakcijo harmonično razviti kot usklajena celota.

Morala in harmonija

Cela oseba - je oseba zrela in je bila oblikovana, dovolj neodvisen duh, ki opravlja svojo dejavnost na podlagi vrednot in moralnih usmeritev. To pomeni, da je celotna oseba - je, najprej, skladen razvoj osebnosti.

Treba je opozoriti, da je razumevanje harmonije v različnih ljudeh in v različnih kulturah zelo različni. Vendar pa v vsakem primeru, koli sistemov izobraževanja in usposabljanja v različnih narodov in plemen v različnih kulturah kaže na željo, da bi dosegli celovitost posameznika.

Razvoj in izobraževanje celovitosti

Različne izobraževalne in vzgojno-izobraževalne pristope različnih odgovorov na vprašanje: "Kako postati cela oseba," od katerih vsaka ponuja svoje metode in pristope. Na prvi pogled so zelo različni, v resnici, je večina kapitalskih življenjskih resnic, ki so na voljo asimilirati v procesu izobraževanja so si podobni v različnih sistemih (na primer, budistični, krščanski in celo muslimanske moralnih vedenjske načela sovpada s seboj na več načinov, kot tudi načela sekularne sistema izobraževanja in izobraževanje).

Predpostavlja se, da je oseba v procesu razvoja in izobraževanja, kot tudi kasnejše samostojno uči načela, ki jih družina, izobraževalni sistem in družbo ponuja. Predpostavlja se tudi, da so življenjski cilji in motivi celotne osebe vzpostavijo in izvajajo v skladu z javnostjo, ali posameznik se lahko šteje za sociopat. V bistvu vse, kar je veliko bolj zapletena in skrivnostna.

In v resnici ...

Ta oseba z edinstveno razvoj, pogosto nasprotujoče si predstave o celovitosti, resno vplivajo na razvoj duhovnih, moralnih vrednot, znanstvenih in kulturnih sfer družbe. To vpliva tako pozitivno kot negativno.

Človeška psiha - na splošno zelo občutljiva zadeva. Pojmi, kot sta duh in dušo, je težko analizirati služil. In seveda, najmanj usposobljeni analiza osebnosti, njegovo duhovno, duševno in moralno stran potrebuje označevanje. Na žalost velika večina učiteljev in zdravnikov ne razlikujejo v tem pogledu dovolj duhovno občutljivost.

ugotovitve

Na podlagi teh ugotovitev in smiselno, da prosi za mnenje, da je celotno osebo - osebo s svojimi mislimi, smislu življenja in načel, ki jih je mogoče spremeniti le v lastni, osebni ponovno oceno, in ne pod pritiskom drugih. Takšni ljudje iz množice, so resnično neodvisna. Pogosto je celotna oseba znotraj zelo osamljen, kot je upal, da se sami. Moramo biti zelo prilagodljiv in vsestranski - za preživetje, ne razgradijo psihično.

No, bottom line, bi rad spomnil, da je oseba, običajno subjektivno daje smisel teh ali drugih vrednot. Torej, v vsakem od psihologije razmišljanja imajo ljudje svoje razumevanje celotne osebe. V vsakem primeru je verjetno, bi morali vsi prizadevati za usklajen razvoj, čeprav so nekateri lažje živeti brez njega.

Video: Legendarni poveljnik Petnajst -Abhaz. Zanimivo in celotna oseba.

video posnetki: "Temna stran" Moški

Video: Alexander Dugin "Postfilosofiya"

Video: plenarno predstavitev N.Spokoynoy celostni pristop v kratkem travmoterapii 17.10.15 kongres mag