Sposobnost v psihologiji

Zavedajoč se, da je sposobnost, potrebne za popolno življenje v družbi, zaposlenost, plače, od rojstva otroka, starši skrbno razvijajo svoje sposobnosti. Kasneje, ko otrok odrašča, se začne samodejno razviti svoje lastne sposobnosti

razvrstitev

V psihologiji, z možnostjo, da se razdeli na prirojeno in socialna. Natančneje, ne sposobnost, in njihova nagnjenja. Menijo, da je vsak od sposobnosti v razvoju in vlogah, ki se lahko prenašajo genetsko, in se lahko presnovi v družbi. Glede na genetske narave človeških sposobnosti, znanost psihologije je mnenja, da je dednih dejavnikov tukaj vrsta živčnega sistema, možganov, ki določa, kako se človek odziva na svet okrog in znotraj njega kot on vnese spontane situacije.

Socialne sposobnosti osebe - to je najvišja, ne lastna sposobnost živali. Ti vključujejo umetniški okus, glasbene, jezikovne talente. Za nastanek teh sposobnosti, psihologija opredeljuje vrsto pogojev.

1. Prisotnost družbe, družbeno-kulturno okolje, iz katerega bo otrok pripravi in ​​absorbirajo socialnih veščin.

2. Pomanjkanje sposobnosti za uporabo vsakdanjih predmetov in da ga je treba preučiti. Tu je treba pojasniti nekaj. V psihologiji, lahko tudi sposobnost deluje kot depozit. Z drugimi besedami, da bi se učili višje matematike, oseba potrebuje, da bi obvladali osnovno znanje na tem področju. Tako bo osnovna znanost služi kot resno denarja za znanje višje matematike.

3. Sredstva za usposabljanje in izobraževanje. Pogoji za razvoj sposobnosti v psihologiji ležijo v prisotnosti neke vrste "učiteljev" v človekovem življenju - semena, prijatelji, sorodniki, itd To pomeni, da ljudje, ki se lahko prenašajo na svoje znanje z njim.

4. Z drugimi besedami, lahko otrok se rodi briljantno skladatelj. Algoritem njegov "preoblikovanje" bo, kot sledi:

• naravna "depozit" - a dobro razvite slušne pripomočke;
• Sposobnost - kaže v obliki odličnih akustičnih analizatorja;
• formacija - v prisotnosti sposobnosti, lahko otrok zapisali na glasbeni pouk;
• prirojene lastnosti - delavnost, disciplina, predanost med usposabljanjem lahko mu genij skladatelj.

Ampak, seveda, psihologija ne pomeni, da algoritem človeških zmogljivosti in razvoj dogme.

Malo "ampak"

Po drugi strani pa bi bilo nespametno, da zanikajo obstoj določene pravilnosti v sodbi z dne Platonu. Filozof verjeli, da je možnost, da genetsko podedovana, njihov videz odvisna tudi od podedovanih lastnosti, in učenje lahko pospeši le manifestacija sposobnosti in razširiti svojo ponudbo. Platon je verjel, da učenje ne more radikalno spremeniti prirojeno spretnost. Sodobni pripadniki te teorije navajajo primer Mozarta, Raphael in Van Dake, res odlične ljudi, katerih talent je pokazala že v zgodnjem otroštvu, ko trening še ni mogel toliko vpliva na manifestacijo sposobnosti.

Iskanje za interakcijo

Če nasprotniki Platonove teorije o pritožbi, tako da je, potem je, če se bližamo zadevo ni treba preučiti, nato pa v tem času, druge misli iščejo svoje teorije in njihove potrditve. Na primer, v psihologiji, da je teorija, da je sposobnost osebnost odvisna od mase možganov. Povprečna človeških možganov tehta 1,4 kg in Turgeneva možganov tehtal okoli 2 kg. Po drugi strani pa je veliko duševno zaostal teže možganov in je lahko največ do 3 kg. Mogoče pa res odlična, vendar ne moremo uresničiti to.

Drugačen pogled je bil Franz Gall. Možganska skorja - zbirka različnih centrov, ki so odgovorni za naše sposobnosti. Če je sposobnost dobro razvita, tako da je ta center je večja. Torej, se to kaže v obliki človeške lobanje. Ta znanost je bila imenovana phrenology in Gall našel "pletenine" iz lobanje, ki govorijo o sposobnosti glasba, poezija, jeziki, itd

Video: 11. Splošna psihologija, Fakulteta

Video: 18 Življenjske veščine

video posnetki: "skrivnost znaki". Raziskovalni inštitut za psihologijo in razvojnih zmogljivosti