Duhovno in moralno izobraževanje študentov

Težave študentov vzgoji

Ob koncu prejšnjega stoletja je bila prava kulturna in moralna revolucija, ki je pretresla dobro uveljavljen sistem vrednot v družbi, sprejeto v naši državi. je bila vprašljiva institucijo družine kot temelj moralnega razvoja otroka. To ni najboljši način vplivala na mlajšo generacijo. Najstniki je postal agresiven, neobvladljiva.

V zvezi s svetovnih gospodarskih sprememb v državi, ki spadajo življenjski standard, besen brezposelnosti, starši imajo pogosto najprej postaviti finančno stanje družine. V iskanju za dostojno plačilo za svoje delo, mnogi starši zapustili svojo domovino in se naselili za delo na več delovnih mest hkrati. Medtem, njihovi otroci, v najboljšem primeru pa so v oskrbi starih staršev. V najslabšem primeru - zase. Njihova vzgoja nihče ne vozi.

Medtem, nezrele otrokova psiha opravi ogromno urne prometne obremenitve. Najrazličnejših informacij, ki ni namenjena za otroka, dobesedno pokriva z vseh strani: iz medijev, od interneta. Splošno potekala promocijo alkohola, cigaret, sproščenega in včasih pokvarjeni obnašanja. Tudi starši so včasih služili ni najboljši primer, da sledijo. Vsak peti otrok odrašča v nepopolni družini.

Čim hitreje starši mislijo o problemu duhovne vzgoje študentov, bolje je. To je v šolskih letih postaviti temelje duhovnosti - moralno človek bogastva.

Kako je duhovna in moralna vzgoja?

Veliko odgovornost za vzgojo in obete šolarjev naloženih učiteljev, zlasti ravnateljev. Oseba, pooblaščena za oblikovanje bodočega državljana svojih pooblastil, mora imeti nesporne osebne lastnosti in jih je treba posnemati njihovih oddelkih. Oba učilnica in obšolske dejavnosti učitelja morajo biti osredotočeni na naloge moralne vzgoje študentov.

Program duhovne vzgoje šolarjev je:

• pri učenju in praktični uporabi znanja o človeški usodi, o vrednosti človeškega življenja (tako svoj lastni in drugi);
• v visoki stopnji moralnega in kulturnega razvoja;
• Razvoj patriotizem;
• V študiji o zgodovini svoje ljudi, svojo preteklostjo in sedanjostjo;
• V zavedanju njenega vpliva na prihodnost domovine.

Značilnosti metod in dejavnosti duhovne in moralne vzgoje mladih dijakov srednjih šol je okrepiti sodelovanje med šolo in starši. To se doseže z osebno družinskih srečanjih, sestankih staršev v neformalnem vzdušju. potekajo tudi skupne interesne dejavnosti: obiski muzejev, razstav in izletov, športnih tekmovanj.

Koncept duhovne vzgoje študentov predvideva ustanovitev učnih okolij, v katerih oblike in pozitiven odnos do zdravega načina življenja pogon.

Eno od področij vzgoje v šolah je študija v-globina umetnosti, in sicer, literature, glasbe, gledališča, umetnosti, likovni. Na primer, gledališke preoblikovanje, pri čemer na različnih slik na pregleden način krepi možgane otrok prave vrednosti.

Šola je danes ima veliko delo na duhovno izobraževanje mlajše generacije. Stališča znova obrača na študij religije. In naloga staršev - je skupaj z učitelji vlagati v mlade nezrelih dušo zrno resnice.

Video: Duhovna in vzgoja študentov. Predavanje 6.

Video: Duhovna in vzgoja študentov. Predavanje 4.

Video: Duhovna in vzgoja študentov. Predavanje 3.

Video: Seminar: duhovna in moralna vzgoja študentov