Femp druga najmlajša skupina

Otroci, stari 3-4 let, v primerjavi z učenci v srednji skupini vrtca, dokler jih študira zakona. Učijo druge osnovne kategorije matematike - števila, velikosti, oblike, in se učijo za navigacijo v prostoru in času. V ta namen so 2 mlajša skupina razredov na FEMP (kratica pomeni "oblikovanju osnovnih matematičnih pojmov"). Te izkušnje pomagajo vsak otrok, da gredo na novo raven, izboljšanje njihovih razmišljal

Lastnosti FEMP drugi najmlajši skupini

Delo poteka v več smereh, in usmeritev razprave o nadomestni z didaktične igre Razvrstitev predmetov. Vse lekcije so potekala le v obliki igre: moraš se prepričajte, da so bili otroci res zanima pri tem, in za to, da morajo vzeti učenje kot zabavno in razburljivo igro.

1. Številka. Otroci so usposobljeni, da bi našli združevalno funkcijo skupine več predmetov (trikotne oblike, zelena). naučil tudi, kako v skupine po barvi, velikosti in tako naprej, je primerjava števila (kar je več, v manj). Kot je bilo že omenjeno, o številkah pa ne gredo, tako da je vprašanje: "Koliko?" Otroci odzvali z besedami "ena", "ne", "veliko."
2. za študij oblika predmetov aktivno uporablja ne le vizije, ampak tudi občutek za dotik. Za to je koristno, da ustrezno didaktično gradivo in tridimenzionalnih figur (trikotnik, krog in kvadratnih). Ker so vsi podatki popolnoma drugačna, da pogledamo, se uporablja primerjalna analiza.
3. Načini uporabe in mešanja - osnovni pojmi v proučevanje vrednot. Malčki naučijo primerjati predmete z izrazi, kot so "velika", "majhna", "ozek", "dolga", in drugih. Pomembno je, da otroke naučiti razumeti, je predmet iste ali drugačne višine, dolžine, širine, in na splošno v velikosti.
4. Usmerjenost v času. Poznavanje konceptov naučili v FEMP drugi najmlajši skupini je študija didaktične kartice datoteke na to temo. Toda izkušnje kažejo, da je, kjer se otroci učijo učinkoviteje orientacijo v času, v okviru vsakdanjega vrtca življenja: zjutraj (zajtrk, vaje, razrede), dan (kosilo in nap čas), večer (popoldanski čaj, nega na domu).
5. Orientacija v prostoru. Glavni cilj FEMP drugi najmlajši skupini - za pomoč otrokom zapomniti in razlikovati med leve in desne roke. Postopoma obvlada in prostorske smeri "spredaj - nazaj", "od spodaj - navzgor".

Rezultati študij na FEMP v mlajši skupini

Praviloma je kakovost učitelja ocenili ob koncu leta za otroke, da pridobijo znanje in spretnosti. Še posebej, konec šolskega leta, drugi najmlajši skupini vsak otrok običajno lahko:

• razlikovati pojem "eno - veliko", "bolj - manj", "toliko" najti primere v okolju;
• razumeti razlike v besedah ​​"dolgo - kratko", "nizka - visoka", itd,.
• grupiranje predmeti (kroglice, kocke) v velikosti, barvi in ​​forme-
• primerjanje dveh predmetov v obliki in velikosti (velike in male, ozek ali širok, visoke ali nizke, okrogle ali kvadratne);
• poznate osnovne geometrijske oblike, ne le vizualno, ampak tudi z njihovimi lastnostmi (npr tega ta znesek kotov ali Krožna oblika);
• razlikovati med kontrastnimi premikov dan: zjutraj in zvečer, dan in noč.

Ampak ne pozabite, da ima vsak otrok svoj tempo razvoja, in so absolutno vse spretnosti zgoraj omenjeno, je ni dolžan. Poleg tega lahko nekateri otroci le razumeti in pokazati, na primer, je razlika v obliki predmetov, in drugi -, da se izrazijo, samozavestni jedo prave besede.

Video: Session na razvoj govora v drugi mlajši skupini

Video: Session v drugi najmlajši skupini