Osebni usmerjen pristop v izobraževanju

-Študent osredotočen pristop k starševstvu vključuje poučevanje samozavest, odgovornost, in prispeva k oblikovanju ustvarjalne osebnosti. Če je glavni namen tradicionalnega izobraževanja je oblikovanje član družbe, razvoj izobraževanja prispeva k identifikaciji in razvoj posameznih sposobnosti, je osebni trening namenjen predvsem oblikovanje lastne identitete.

Značilnosti osebno usposabljanje

Glavni pogoj za-študentov na sredini izobraževanja je razvoj človeških vrednot otrok in norme, kakor tudi obvladovanje komunikacijske, intelektualne sposobnosti. To je razlog, zakaj osebni razvoj To vključuje veliko komponent tako v razvoju in osebno izobraževanje. Hkrati oseba služi kot objekt celotnem procesu izobraževanja.

Cilji osebne izobraževanja

Namen tovrstnega izobraževanja je zapleten in vključuje več vidikov.

1. Prvi izmed njih - vključiti vsakega otroka do univerzalnih vrednot ter razvoj sposobnosti za določitev vrste na stališče do njih. V tem primeru, na podlagi vrednosti, ki jih je treba razumeti kompleks kulturne, moralne, domovinske, estetske in druge. V tej vrsti teh vrednot se lahko razlikuje, in popolnoma odvisna od tega, kaj je predmet staršev, in kaj jim pripisujem svojega otroka.
2. Drug vidik vključen v namen osebne izobraževanja je sposobnost, da ohranijo mirnost ob istem času, brez poseganja v razvoj lastnega. Z drugimi besedami, če je treba opazili osebni pristop k vzreji med stabilnostjo in se je znašel eksplozivno ustvarjalnost. Ta kombinacija omogoča osebi, za spopadanje s številnimi izzivi, ki ustrezajo sodobnega življenja: stres, čustvene kriz, itd

3. Tretji vidik je precej težko. To je neke vrste smiselne povezave pripadnosti družbi, v kombinaciji s sposobnostjo, da brani svoj položaj v njem v vseh situacijah. Smiselna članstvo predpostavlja sposobnost za izgradnjo drugačnega odnosa z drugimi člani družbe, kakor tudi za opravljanje kvalificirane dejavnosti.

Tako je proces izobraževanja prispeva k oblikovanju osebnost, ki je sposoben samostojno braniti svojo neodvisnost in se zaščititi pred različnimi pritiski, ki so pogosto družbenih struktur in institucij.

uporaba Tehnologija, osebnosti usmerjen pristop v razredu: Video

Video: Kuznetsova IV | Vsebina in organizacija predšolske vzgoje v PLO "vrtcu 2100"

Video: Tekmovanje "najboljši učitelj" Fedyushkin Svetlana Vladislavovna Podolsk