Domovinske vzgoje predšolskih otrok

Domovinske vzgoje predšolskih otrok, kot mlajše generacije, je ena izmed najbolj nujnih nalog v izobraževalnem sistemu.

Precej velike spremembe v državi v zadnjih nekaj letih, ne bi mogla vplivati ​​na moralne vrednote, ki vplivajo tudi na odnos mladih do zgodovinskih dogodkov domovino.

Glede na to, da je popolnoma izkrivljen zastopanost otrok patriotizem, prijaznost, radodarnost, domovinske vzgoje predšolskih otrok z vsakim dnem postaja vse bolj pomembna.

Kakšna je vloga domovinske vzgoje predšolskih otrok?

Kot vemo, v kateri koli državi, moralno in domovinske vzgoje je eden od ključnih elementov družbene zavesti. Ta vidik je osnova za normalno življenje človeške družbe in države kot celote.

Zato je izobraževanje posameznika kot pri mlajših in starejših predšolskih otrok nujno temelji na civilno-domovinske vzgoje.

Katere so glavne naloge domovinske vzgoje?

Glavne naloge domovinske vzgoje predšolskih otrok je, da se razvije ljubezen do svojih vrtcev, starši, dobri prijatelji, nato pa na splošno na kraju, kjer se je rodil otrok in njegove vlade.

To je tisto, kar se je zgodilo, da razvijejo domoljubje med predšolskih otrok v času nekdanje Sovjetske zveze. Ni bilo dneva, da se otrok ne pojejo himno države. Ob istem času, pristojen za vzgojo ljubezni do svoje države pri otrocih so bili številni domoljubne organizacije. Morda je bil otrok, ki ne bi potekalo v Pioneer organizaciji.

V času prestrukturiranja stanje popolnoma pozabili na nacionalno-domovinske vzgoje predšolskih otrok. Šele proti koncu 90. let v šolah začeli pojavljati domoljubne skupine in klube.

Kako mora biti domovinske vzgoje predšolskih otrok?

Sredstva, ki se uporabljajo za domovinske vzgoje predšolskih otrok so zelo številni. V tem primeru, vse od njih temeljijo na tak način, da je otrok, ne da bi vedel, da je začel, da pokažejo ljubezen do domovine.

Znano je, da mladi starost, otroci dojemajo realnost okoli sebe, najprej, čustveno. Kot rezultat, so domovinska čustva izražajo v občudovanje kraj, kjer se je rodil in živel. Praviloma za nastanek takih občutkov ni otrok potrebuje eno sejo.

Zato, da bi povečali otroka iz pravega domoljuba svoje domovine, ki jo potrebujete na vsaki lekciji sistematično in namerno, da nanj vplivajo. Tako, na primer, v razredu z otroci starejšimi vrtcih skupine se lahko izvede na temo »Moj domači kraj (naselje, daljinsko)", ki je povedal o svojih glavnih znamenitosti. Šport se ne smejo podaljšati, in morda je potekala na igriv način. Tako smo lahko razširili ali visi nobene slike arhitekturnih, zgodovinskih lokacijah v mestu, državi ali pokrajini, in prosite otroke, da začnete, kdo ve kaj o tem, kaj je prikazano na sliki.

Tako je, vsak razred z otrokom, pa naj gre za igro ali izobraževalni lekcija v vrtcu, mora prispevati k oblikovanju domoljubja na otroka. Le na ta način je mogoče, da bi iz otroku pravi patriot svojo domovino, ki bo ne le ponosen na kraj, kjer se je rodil in postavljeno, ampak bo tudi zavedati kulturnih znamenitosti roba, prenos znanja, da svojim otrokom v prihodnosti. Za to samo, zaposlovanje v vrtcu ali šoli, ne bo dovolj.

Video: Domoljubna vzgoja otrok

Video: Domoljubna vzgoja otrok v vrtcu številko 208

Video: Ustvarjanje pogojev za domovinske vzgoje predšolskih otrok

Video: RMI "Dow interakcij in družine na duhovno-moralno in domovinske vzgoje predšolskih otrok"