Diagnoza samomorilnega vedenja pri mladostnikih

Število najstnikov po vsem svetu, ki so se iz različnih razlogov odločili za samomor, ki je iz leta v leto narašča. V tem izjemno težkem času, fantje in dekleta zaznavajo vse "sovražnost" je in boleče doživlja svoje napake. Poleg tega, zelo pogosto se mladi soočajo z resnim pomanjkanjem razumevanja s strani staršev in drugih bližnjih odraslih in ne prejemajo podporo, ki jo tako potrebujejo.

V tem primeru, ko se mladenič ali mladenka resno o tem, da bi svoje življenje, da prizna take misli lahko zelo težko. Kljub temu, avtor "Diagnoza samomorilnega vedenja pri mladostnikih" MV Chaikin trdi, da imajo vsi ti otroci določene osebnostne lastnosti, ki so v nekaterih primerih prispevajo k oblikovanju takšnega vedenja.

Da bi preprečili katastrofalne posledice, je treba opredeliti te funkcije v zelo zgodnji fazi. V tem članku bomo vam povem, kaj je diagnoza samomorilno vedenje med mladostniki, in kaj tehnike se uporabljajo za ta namen.

Psychodiagnostic metode samomorilnega vedenja pri mladostnikih

Najustreznejša metoda za diagnosticiranje mladostnika je samomorilno vedenje vprašalnik Ayzenka "Self-duševno pogoji osebe." Sprva je bil vprašalnik uporabljajo za delo s starejšimi moškimi in ženskami, ki pa je bila kasneje prilagojena adolescence in njegove značilnosti.

Vprašanja testiranje Eysenck 'samooceno duševnih pogojev za osebe, "za mladostnike, so naslednji:

1. Pogosto ne samozavestna.
2. Pogosto se mi zdi brezupen položaj, iz katerih je bilo mogoče, da bi našli izhod.
3. Pogosto sem zapustil zadnjo besedo.
4. Se mi zdi, da je težko spremeniti svoje navade.
5. Pogosto zaradi malenkosti zardevati.
6. Moti me zelo razburjena in sem depresiven.
7. Pogosto v pogovoru sem prekiniti sogovornika.
8. Komaj sem se premaknete iz enega primera do primera.
9. Pogosto sem se zbudil ponoči.
10. Včasih sem sam kriv, ko velike težave.
11. Sem enostavno jezila.
12. Sem zelo previden glede na spremembe v mojem življenju.
13. Jaz enostavno sodijo v obup.
14. Nesrečo in napake mi ne nauči ničesar.
15. Pogosto pripombe drugih.
16. Spor je težko, da bi me prepričal.
17. Ni mi vseeno celo namišljene težave.
18. Pogosto sem dal boj, razmišlja neuporabna.
19. Rad bi bil organ za druge.
20. Pogosto mi ne gredo iz glave misel, iz katere je treba znebiti.
21. Bal sem se od težav, ki sem jih za izpolnitev v življenju.
22. Pogosto sem se počutijo nemočne.
23. V nobenem primeru nisem zadovoljen z malo, in želim, da se doseže največji uspeh.
24. Jaz sem enostavno priti blizu ljudem.
25. Pogosto sem kopati v svojih pomanjkljivosti.
26. Včasih imam stanje obupa.
27. Težko, da sem zadržati, ko sem jezen.
28. Bil sem zelo zaskrbljen, ko se je moje življenje nekaj nenadoma spremeni.
29. Bil sem z lahkoto prepričal.
30. Počutim se zmeden, ko sem imel težave.
31. Raje voditi in ne ubogati.
32. Pogosto sem pokazal trmo.
33. Skrbi me za moje zdravje.
34. V težkih trenutkih, se včasih obnaša kot otrok.
35. Imam ostre, nesramen kretnje.
36. Nerad iti na tveganje.
37. Komaj stati čas čakanja.
38. Mislim, da nikoli ne bo mogel popraviti svoje pomanjkljivosti.
39. Sem maščevalni.
40. Bil sem razburjen, celo manjše kršitve mojih načrtov.

Ob mlada oseba v času testa je, da se ovrže ali potrdi te izjave, ki se nanašajo na njihovo stanje in razpoloženje. Hkrati pa, če je otrok v celoti strinja z izjavo, je prejel 2 točki, če je soočena s pogojem, opisanim le redko, da dobi 1 točko in končno, če je to kategorično ne sprejema nekatere navedbe, da ne dobi nobene točke.

Pri izračunu višine točk prejela vsa vprašanja morajo biti razdeljene v 4 skupine, in sicer:

1. Skupina 1 - "Strah Merilo" - odobritev № 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37. Če je seštevek ocen, pridobljenih za odgovore na ta vprašanja ne presega 7, mladostnik ni strah, če je rezultat v razponu od 8 do 14, - tesnoba prisoten, vendar je na sprejemljivo raven. Če ta vrednost presega 15, mora otrok videti psihologa, ker je skrbi preveč zaradi dogodkov, ki jih ni vredno.
2. Skupina 2 - "Obseg frustracije" - odobritev № 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38. Ta rezultat je razlaga podobno, če je manj kot 7, otrok ni uničen, ima relativno visoko samopodobo, brez strahu težav odporne na življenje okvar . Če je rezultat med 8 in 14, frustracija se pojavi, vendar je na sprejemljivi ravni. Če je rezultat večji od 15 točk, fant ali dekle preveč uničen, strah neuspeha, izogibanje težav in zelo nezadovoljen sam s sabo.
3. Skupina 3 - "Obseg agresivnosti" - odobritev številka 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39. otrok, ki ni bil več kot 7 točk, v skupnem znesku za te odgovore, mirno in trajno. Če je rezultat v razponu od 8 do 14, njegova agresivnost je povprečna. Če presega 15, je otrok preveč agresivna in imajo težave pri komunikaciji z drugimi.
4. Skupina 4 - "Merilo togost" - Odobritev № 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, ki je 40. Rezultat razlagati na enak način kot v vseh prejšnjih primerih - če ni več kot 7, togost je odsoten, najstnik lahko zamenjan. Če je v območju od 8 do 14, togost je na sprejemljivo raven. Če je več kot 15 otrok je število točk zasluženih za odgovore na ta vprašanja zelo izrazit togost in nespremenljivosti sodb, mnenj in prepričanj. To obnašanje lahko povzroči resne težave pri življenju, zato je priporočljivo, da delo z mladostnikov psihologa.

Poleg tega, da oceni duševno stanje najstnik in določitev njenih edinstvenih značilnosti posameznih metod, se lahko uporablja Rorschach, Rosenzweig, TAT in drugi, ki pa so precej zapleteni in niso primerni za domačo uporabo.

Video: Razvrstitev samomorilnega vedenja

Video: Zakaj sem blokiral eden od naročnikov bo?

Video: Samomorilno vedenje je opaziti med šolsko mladino.