Pripravljenost otroka za v šolo

Najbolj pomembno vlogo v življenju vsakega posameznika igranje prve korake v sistematičnem usposabljanju. Nastop v informacijski dobi, ima visoke zahteve za otrok začne razvijati izobraževalne vsebine. Psihologi menijo, tri osnovne vrste pripravljenost otroka za šolo: intelektualni, osebno, socialno in psihološko, ki tvorijo uspešne pogoje prilagoditev prvi grader

pripravljenost Inteligentna otroka za v šolo

Intelektualna pripravljenost v poenostavljeni obliki lahko opredelimo kot skupek znanj in spretnosti. Vendar se temeljna točka ni razvil kognitivni proces, z uporabo metod primerjava, analiza, sinteza. Intelektualna pripravljenost otroka lahko ocenimo z naslednjimi dejavniki:

• diferencirano zaznava;
• analitično mišljenje.

Otrok se mora premakniti od domišljije pristop k upravljanju. Na Razviti je treba šest let otroka in logično skladiščenje, in interes v znanje. Ko preverjanje razpoložljivosti inteligentni učitelji pozorni na obvladanje konverzacijski govor otrok, sposobnost razumeti in uporabljati simvolov- na razvoj koordinacije vizualno-motorja.

osebna pripravljenost

Osebna del psihološke pripravljenosti ni nič drugega kot motivacija preschooler. Starši uporabne vedeti, kaj pritegne otroka v šoli, nove prijatelje, pripomočke. Pomembno je, da se otrok zaveda novo fazo svojega razvoja, "raste navzgor." Poleg motivacije preschooler na razvoj novega znanja, učitelji učijo stopnjo razvoja čustvene sfere otroka, in sicer, kot je izraža svoja čustva, kot zavedanje svojih občutkov, ali je razvila tako imenovane višje občutke (moralne, intelektualne, estetske).

Govor pripravljenost otroka

Naslednji pomemben kriterij pri določanju pripravljenost otroka za v šolo, je njen glas pripravljenost. Pod glas takoj Predšolski razumeti Ročnost govora zvoka. Mogoče preveriti otroka za naslednje komponente:

• posedovanje jasne izgovorjave zvokov, sposobnost za razlikovanje med zvoki, ki jih odlikuje začetnim in končnim zvokom v besedi;
• poznavanje in razumevanje pojmov;
• sposobnost tvorbe besedo;
• sposobnost, da se tvori pridevnikov iz imena kot samostalnikov iz glagolov.

pripravljenost močne volje otroka za v šolo

Pomemben del psihološka pripravljenost otroka v šolo To je odločna pripravljenost. To je mogoče opredeliti s prisotnostjo teh kvalitet v otroku kot pozornost, vztrajnost, zavedanja, samokontrole, potrpežljivost, sposobnost premagovanja težav, samostojno pridobivanje znanja, da bi našli načine za reševanje težke situacije, nadzorujejo svoja dejanja in dejanja.

Za določitev obsega pripravljenosti otrok za šolo uporabljajo različno hitro diagnozo, ki predstavlja kompleks je sestavljen iz testov za otroka. Učinkovitost nalog je ocenjena v točkah. Ko set točk, blizu najvišje vrednosti povzročila Predšolski otrok se šteje pripravljeni učiti. Ko vnesete povprečni rezultat, otrok dal pečat "konvencionalno pripravljeno". Na je nizek rezultat preskusa šteje, da otrok ni pripravljen za šolo. Poleg testov se hitro diagnosticiranje uporabljajo vprašalnike za starše, za določitev socialne, fizične, psihološke pogoje za otrokov razvoj.

Tako bi morala priprava preschooler v novo fazo v svojem življenju je treba opraviti raznolik in obsežen. Razvoj lastnosti, ki so značilni za pripravljenost otroka za šolo, obstaja neposredna naloga ekipe vrtca.

Video: Psihološka pripravljenost otroka v šolo. Starševstvo. šola Mamin

Video: Psihološka pripravljenost otroka za šolo. Nasveti za starše - Zveza pediatri Rusije.

Video: Kako ugotoviti pripravljenost otroka za šolo