Razvoj Zgodnje otrok

Starost od 1 do 3 let, ali zgodnjem otroštvu, da se imenuje ta faza v življenju otroka - to je prva zmaga in razočaranja, svetla čustva, veliko novih izkušenj in spoznanj. Vendar pa je to obdobje zelo težko za otroka in njegovih staršev, saj je sredica hitro raste in se razvija z vsako naslednjo mesec preden je odprl nova obzorja, medtem ko se matere in očetje morajo nenehno prilagajati spreminjajočim se potrebam in priložnostim njihovih potomcev .

Celovito prej razvoj otroka zaradi značilnosti starostnih in vplivom okolja je naravni proces in velika priložnost v prihodnosti postaviti osebo zelo najboljše.

Značilnosti razvoja v zgodnjem otroštvu

Zavest-letni otrok - ni "čist stanja" na njej ne more pisati, hoče, čeprav je otrok še ne zaveda sebe kot osebo, vendar pa ima svoje želje, potrebe in vključila gensko nastala v procesu rastočih lastnosti. To je treba upoštevati vključevanje v izobraževanje drobtin. Morda, zato so najbolj učinkovite metode za usposabljanje so tiste, v katerih je osnovno načelo sprejeti ljubezni in spoštovanja za malega človeka. Kot tudi tiste, ki upoštevajo posebnosti razvoja majhnih otrok, še posebej, kot so:

• želja po neodvisnosti. Seveda, drobtine še vedno potrebujejo pomoč staršev, ki pa jih morate pravilno pomagati, da otrok dobi občutek, da je sam na tem področju;
• nujna potreba za pohvalo in spodbudo;
• pripravljenost za sodelovanje z odraslimi;
• razumevanje namena posameznega predmeta in sposobnost, da jih uveljavlja. Na primer, če otrok ve, kaj je potrebno žlico, in kako jo uporabiti, da bo zagotovo upreti, tako da njegovi starši hranili, in želim, da bodo delovali neodvisno;
• želja, da komunicirajo z vrstniki zaradi želje po novih izkušnjah.

Glavne sestavine razvoja v zgodnjem otroštvu

Do treh let, otroci delajo velik skok v svojem duševnem in telesnem razvoju. Naučijo se hoditi, govoriti, njihovi možgani kot goba vpija prejela vse informacije, poleg tega pa izboljša in obogati čustvene kroglična Tots. Pomembno je razumeti, da je telesno, duševno in čustveno razvoj majhnih otrok, točno tako, kot kognitivno, mentalno in verbalno - vsi ti komplementarna procesa in vzaimovytekayuschie.

Sprva, ne smemo podcenjevati vloge, nenehno izboljšanje fizične sposobnosti, ki omogočajo otroku, da razišče in se učijo o svetu. Z učenjem plaziti, nato hoditi, otroci vzpostaviti vzročne odnose, razvija razumevanje govora, v tem zaporedju, za odrasle, postane veliko lažje vplivati ​​nanje.

Obvladovanje maternega jezika, otroci, da se za potrebe po obveščanju, zadovoljiti željo po novih znanj in izkušenj, kar posledično vpliva na njihov duševni in čustveni razvoj. Po drugi strani pa, čustva vplivajo na duševni razvoj - drobtine začeli fantazirajo seznanjeni z igranju vlog, da na namišljenih prijateljev. Mimogrede, tako imenovani virtualnih prijateljev da je videti bližje do treh let, se štejejo za popolnoma normalen pojav za to in starejša skupina. Si delijo nezadovoljstvo in radosti, so podjetja v igri, ko so starši zaposleni s svojimi opravilih.

Socialne značilnosti otrokove osebnosti začeli oblikovati v drugem letu življenja, in do konca tretjega prihaja tako imenovani krizno obdobje. Kljub temu, da je otrok že v veliki meri uspelo, se je njegov besednjak povečala, dejavnost je postala kompleksna in raznolika vedenje še daleč od želenega. To je posledica dejstva, da je v tej fazi aktiven razvoj osebnosti mladega otroka, da samovolja, negativizem, trme pojavljajo na vsakem koraku.

Video: Razvoj Zgodnje otrok: Prednosti in slabosti | Julia Starostin | Praxis | Lectorium

Video: Ameriški otroci - EARLY CHILD DEVELOPMENT v Ameriki - ZDA Izobraževanje

Video: Razvoj Zgodnje otrok. Kako, da ne škoduje otroku? Webinar.