Socializacija otrok v predšolskem obdobju

Socializacija - to asimilacijo človeških moralnih standardov in vrednot, kot tudi pravila ravnanja v družbi, ki jo obdaja. To izvaja socializacija, predvsem v komunikaciji, in kot prvi osebi, s katero se otrok začne komunikacijo in čutijo potrebo po njem - to je mama (ali oseba, ki ga nadomešča), družina deluje najprej in predvsem «institucijo socializacije".

Socializacija otrok v predšolskem obdobju - dolgo in večplastno. To je pomemben korak k vstopu v zunanji svet - nejasen in ne poznajo. Glede na uspeh v procesu prilagajanja, otrok postopoma prevzame vlogo v družbi, učenje, da se obnašajo v skladu z zahtevami družbe, nenehno občutek krhko ravnovesje med njimi in svojimi potrebami. Te funkcije v pedagogiki imenuje dejavnike socializacije.

socializacije dejavnikov preschooler

• zunanji dejavniki - določiti vsebino in obliko socializacije predšolskih otrok, opredeli vektorji njihov nadaljnji razvoj. Ti vključujejo omenjene družine, otroško skupino, na primer, na dvorišču, zgodnje razvojnih centrov, hobi skupine, vrtci, pa tudi kulturo in vero v družbene skupine;
• notranji dejavniki - posamezne značilnosti otroka, ki neposredno vplivajo na nastanek njegovega pogleda na svet in določajo slog izkušnje medosebnih odnosov.

Problem socializacije osebe predšolskih otrok je ena od osnove pedagogike in psihologije, saj je njen uspeh določi z možnostjo osebe, ki v celoti deluje v družbi kot aktivni predmet. Stopnja socializacije je odvisen od tega, kako bo usklajen razvoj Predšolski otrok, učenje v začetnih fazah procesa socializacije norm in stališč, ki so potrebni, da postane polnopravna in enakopravna članica njihovega socialnega okolja.

Značilnosti socializacije predšolskih otrok

Načine in sredstva za socializacijo osebe preschooler neposredno odvisna od starosti in stopnji razvoja, ki jih določi vrsto prevladujoče dejavnosti. Odvisno od starosti, predvsem v osebnostni razvoj otroka, so naslednji:

• za otroke do leta najbolj pomembno - komunikacijo v družini. To je skozi prizmo družinskih odnosov in vrednot, ki jih dojemajo in enakovrednih osnovne informacije o zunanjem svetu, ki tvorijo vzorce vedenja;
• Po enem letu in do približno 3 leta pri otrocih je treba sporočiti v otroškem kolektivu. To je razlog, zakaj je pomembno ustvariti pogoje za možnost polnopravni medosebne komunikacije - to pomeni, voziti otroka v zgodnjem razvoju skupine, na igrišču, v vrt. Otroci se naučijo komunicirati s svojo lastno vrsto, in med seboj naučil preprostih pravil sožitja v družbi, na primer, da morate narediti prijatelje, Delež, empatije;
• od 3 do 6 let, glavno sredstvo za učenje o svetu za otroka postane lastno govor: se uči, da postavljajo vprašanja, graditi dialog, analizirati pridobljeno znanje ustno.

Pomembno je vedeti, da v kateri koli fazi socializacije predšolskem obdobju pojavlja predvsem skozi igro. Zato se nenehno razvija nove in izboljšanje obstoječih metod za razvoj, katerih cilj je, da predloži podatke v preprosti, dostopni obliki igre - to je tisti, ki bo zanimivo.

Spol socializacija predšolskih otrok

Spol - družbeni spol, nato pa socializacija spol - opredelitev v procesu socializacije pripadnosti enega ali drugega spola, in asimilacija ustreznih pravil ravnanja.

Sex-vloga socialization v predšolskem obdobju se začne v družini, kjer se otrok uči družbeno vlogo matere (ženske) in očeta (moškega) in jo projicira v svojih medsebojnih odnosih. Dober primer spolno socializacijo predšolskih otrocih je, da igrajo "matere in hčere", kar je pokazatelj, pridobljenih norm o vlogi spolov.

Video: risanke za predšolske otroke.

Video: Utrjevanje otrok, kako to storiti prav