Montessori

Tehnika Maria Montessori - ena izmed najbolj priljubljenih in učinkovitih metod integriranega zgodnjega razvoja. Ime je dobil po svojem ustvarjalca, učitelja in zdravnika medicinskih znanosti, je bil ta sistem usposabljanja prvič v praksi leta 1906 in je od takrat pogosto uporablja po vsem svetu, ki vam omogoča, da bi dobili neverjetne rezultate.

Temeljna načela metodi Montessori

Metoda temelji na aksiom, da je vsak otrok edinstven in zahteva drugačen pristop k izobraževanju in usposabljanju. Sistem usposabljanja je sestavljen iz treh komponent: učitelj, otrok in okolja. Temelji na treh osnovnih načelih:

• Največja svoboda otroka, izbiri sredstev in tempo razvoja in učenja;
• ustvariti individualni program usposabljanja;
• minimalen poseg učitelja in pomanjkanje tradicionalnih avtoritarnega nadzora nad učnih izidov.

Kaj je Montessori razredu?

Za razvoj in usposabljanje Montessori otroka mora organizirati svoje okolice na poseben način. Razred, v katerem so razred običajno razdeljen na pet tematskih področij, od katerih je vsaka napolnjena z ustreznimi učnimi gradivi:

1. Cona realnost. Tu se otrok nauči, da bi obvladali v praksi ukrepe, ki bodo koristni za njim v življenju - perila, železa oblačila, cut zelenjavo, pospraviti za seboj, čiste čevlje, kravato vezalke in gumbi. Usposabljanje poteka nevsiljivo, na igriv način.
2. senzorični in motorični razvoj cona. Knjiga vsebuje učne materiale, namenjene za poučevanje otrok razlikovati med različnimi tekstur, materialov, oblik in barv. Vzporedno bo razvila vid, sluh, spomin, pozornost in motoričnih sposobnosti.
3. Matematična cona Združuje materialov zahvaljujoč kateremu je otrok naučijo koncept količine. Poleg tega pa na tem področju, se razvija logično, pozornost, spomin in vztrajnost.
4. jezik cona opremljen tako, da otrok lahko naučijo črk, zlogov, da se naučijo brati in pisati.
5. prostor cona Njen namen je seznaniti z okoljem, naravnih pojavov in procesov.

Ocena tehnike zgodnjega razvoja Montessori raste in ustvarjalni učitelji eksperimentirati z dodajanjem novih območij za razvoj otroka bolj vsestranski, na primer, umetnost območje, motorja, glasbene zasedbe. Če želite, lahko starši ponovno Montessori razred doma, tako, da prostor na posameznih področjih.

učni pripomočki

Ki se uporabljajo za otroško razrede po Montessori materiali, razvit z antropološkimi značilnostmi otrok in njihovih občutljivih obdobjih, ki sama po sebi Maria Montessori glede na vrsto pogona v tej starostni dejavnosti imenovanih. Ti materiali se prebudili v interesu otrok pri učenju, spodbujajo proces samokontrola, ki vam pomaga organizirati informacije, prejete od zunaj. V procesu motorja in senzorično razvoj otroka razvija duhovno in neodvisni igre za otroke z Montessori materiale, ki jih pripravljajo za aktivno in samostojno življenje.

Montessori učitelj

Glavna naloga učitelja v sistemu razvoja otroka za Montessori - je ", da pomaga kar najbolje." To pomeni, da je preprosto ustvari pogoje za vadbo in gledal od strani, dokler se otrok odloči, kaj bo - razvoj življenjskih spretnosti, matematike, geografije. On intervenira v postopku le, če otrok ne ve, kaj storiti s svojimi izbranimi učnimi gradivi. Vendar pa ni bilo treba storiti ničesar sam, ampak samo, da pojasni bistvo otroka, in pokazati majhen primer dejavnosti.

Video: The Montessori metoda: učenje, kar rabim

Video: The Montessori metoda. Pošiljanja po enega darovalca.

Video: 🤓 Montessori School 🤔 razvoj 📖